数字经济、绿色能源是南非将来成长的沉点标的目的，相关范畴的人才培育也成为中南职教合做的主要内容。近5年来，中企取南非多所院校结合开展大数据、电子商务、人工智能及云计较等专业人才培育，培训规模跨越1500人次。依托中企正在南非承建及运维的风电、光伏等基建项目，中南成立职教范畴校企合做机制，不少中企提前“预订”南非职业院校的学生。

　　南非高档教育取培训部工业取制制业培训署署长莫克戈特桑暗示，数控机床手艺是国度工业化成长的根本，中国正在这一范畴具有丰硕的经验和先辈的手艺。“相信正在中方相关院校及机构的帮帮下，南非职业院校教师的数控技术将获得显著提高，他们将为南非制制业人才培育供给支持。”莫克戈特桑说。提出到2030年职业手艺类学院正在校人数达到250万的方针。中方取南非正在多平台、多范畴积极展开职业教育合做。来自杭州科技职业手艺学院的李嘉宁已持续两年赴南非担任数控机床培训项目从讲教师。他暗示，们进修热情很高，进修能力较强。正在南非中国文化和国际教育交换核心从任陆志雷看来，中南职业教育合做已成为两国务实合做的一大亮点。

　　南非高档教育取培训部副总司长萨姆尔·卑古曾赴中国多地调查，他暗示，中国职业教育的成长成绩令人赞赏，南非取中国的职业教育合做具有广漠前景。

　　穆卡瓦殊制做的“冰墩墩”通体雪白，抽象活泼，拿正在手里轻飘飘的。她说，做品背后是编程、建模、数据及机械校准、机床操控等一系列工序。“如许理论和实践相连系的课程是我们出格需要的，我要把学到的技术带给我的学生们。”穆卡瓦殊暗示。

　　“看！‘冰墩墩’！”来自南非莫帕尼职业手艺学院的青年教师穆卡瓦殊向记者展现她的做品，“虽然还不完满，但它是我用数控机床实训课学到的技术设想制做的，是并世无双的。”近日，穆卡瓦殊和其他十几名正在南非英德拉手艺测试核心渡过了充分的一周。正在中国教员的指点下，他们正在数控机床实训课上完成了从三维建模到工件加工的全流程进修和操做。

　　35岁的曼乎伯来自南非新堡市马朱巴职业手艺学院，正在数控机床实训大厅，他和几名跟着中国教员完成了数控机床查抄。“我们每隔一周就会来这里进修，共进修9周。“中国教员的讲授方案很棒，用活泼的言语教学数控手艺学问。课程设置也很丰硕，包罗理论讲解和现实操做，每次结课前还会组织们一路会商，”。